为深化教学改革实践，提升教师教学专业能力，5月23日—25日，我校教师教学发展中心在创新楼智慧教室举办第七届“ISW有效教学技能工作坊”研修班。本次研修班特邀上海交通大学教师教学发展中心ISW培训团队到校培训。来自我校12个教学单位（部门）的24名教师参加研修班并全部顺利结业。

本次培训首次采用“上海交通大学培训师+校本教师发展师”协同培训的模式。其中，我校已取得ISW引导员资质的李琪、钟鑫两位教师以正组引导员身份全程参与研修组织；曾参加FDW培训的王玉玲、王星、张丽三位教师则以见习引导员身份协助开展培训活动。

ISW（Instructional Skills Workshop）有效教学技能工作坊秉持“以学生为中心”的教育理念，强调教学过程中学生的主体性、参与性与探究性。该培训体系将先进教学理念与实操教学技能深度融合，通过规范化教学技能训练，推动教学理念在课堂教学中的有效落地，切实促进学生参与式学习与全面发展。

本次工作坊以微格教学训练为基础，以BOPPPS教学模组为核心架构，精心营造开放信任、互促共进的研讨氛围。通过参与式、体验式学习模式与迷你教学循环机制开展教学技能实训，借助同伴间的建设性反馈助力参训教师进行教学反思与改进。研修班根据我校学员专业背景与实际研修需求，针对性设置“BOPPPS教学设计框架及微课示范”“有效教学反馈策略”“课堂互动学习技巧”“Kolb学习风格理论与应用”四大主题模块。在为期三天的迷你教学演练与反馈循环中，有效激发参训教师的教学反思意识，规范反馈机制运用，推动BOPPPS教学模组在教学设计中的熟练应用。

参训教师普遍反映，本次培训通过学科交叉、年龄分层、专业融合的研修设计，实现了共学共研、互促共进的显著成效。在小组研修过程中，不仅见证了团队成员的专业成长与教学能力的蜕变，更在高强度的沉浸式学习中实现了教学技能的实质性提升。多位教师感慨“培训过程虽具挑战性，但专业收获丰硕，堪称满载而归”。

本次研修班是我校“教师教学核心素养提升”系列培训的重要组成部分。下一步，学校将精准把握教师培训需求，紧密结合校情实际，以分批推进、有序实施为原则，系统开展高质量教师培训活动，全方位助力教师教学能力进阶与师资队伍建设提质。同时，学校将着力培育校本教学发展师资队伍，通过构建科学化、体系化的培训体系，为学校深化教学改革实践、提升教学质量提供更坚实的人才支撑与专业保障。（教师教学发展中心）