3月11日下午，基础部数学教研室邀请到了沈阳建筑大学资深数学建模教师隋英副教授为数学教师带来了一场有关数学建模的专题讲座。
    针对数学教师的实际情况，隋英副教授从数学建模比赛的基本形式、论文框架、建模比赛的选题技巧、建模比赛的细节问题、解决问题的途径、数学建模经典教材与课件、建模比赛学生成员的组队特点等方面做了详尽而细致的讲解。她指出在进行数学建模赛的过程中论文的完整性很重要，在完成数学建模选题的过程中，解决不同问题的模型求解方法要随时记录到论文的框架中，这是在有效的时间内能够完成较为完整的建模论文的一种方法。
    隋英副教授还对在座的青年教师提出了建议。她指出，从教师具备的知识层面讲，作为初次涉猎数学建模的教师，一定先将自身的学科知识补充好，在学习的过程中，可以依据个人实际情况分步、分章节、分模块进行学习；从教师的心理状态分析，一定要懂得付出，在进行学习、指导学生进行数学建模比赛等过程中，要有坚定的理念，不要计较个人的得与失，整个过程全身、全心的投入到整个过程中；从教师的个人素养的提升来讲，积极参与数学建模的学习中，需要教师对于整个数学的知识体系、应用软件都要有整体的了解与理解，能够将所需的知识体系进行整合、应用，在这个过程中，认真、持续的学习相关知识，从而融会贯通，有助于提升教师课堂教学与指导、实践的能力，进而提升教师自身的教研及科研能力。讲座上，隋英副教授还耐心细致的解答了数学教师提出的问题。
    会后，与会教师纷纷表示，本次讲座为数学教师明确了数学建模的学习和长期努力的目标，不仅了解了数学建模的模式与基本解题技巧等相关知识，还在培养应用型、技术技能型人才等方面为数学教师提供了有益的经验。（通讯员：尹慧）