会上，杨丽明副教授针对“2015普通本科高校会计学及财务管理专业教师教学实践能力提升”培训活动，分享了极具创意的“多因子教学法”。“多因子教学法”的内容包括问、乐、形、感四个方面。问，即课堂引入，要求教师能够运用图片、视频等教学手段，提问与课堂有关的问题，有效激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度；乐，即寓教于乐，营造良好的课堂气氛，激发学生学习的主动性；形，即教学手段，采用PPT与板书相结合的手段，要求板书设计有标题区、内容区、机动区等，PPT可采用动画的形式，忌大段的文字堆砌将PPT做成电子版教材；感，即教学感悟，教师要擅于在课后进行总结，思考如何教学，如何与学生交流，对待不同的学生要有不同的方法和策略。会后，全体教师结合本专业情况对“多因子教学法”进行讨论，并商定落实措施。
