会上，与会人员集体学习了系列文件的精神，并结合在教学工作中的实际经验，就阅卷、作业批改、教案和教学日历编写等内容提出了相关的建议和意见。在学习讨论后，李莹说到，学校建立健全教学管理规章制度是学校进一步加强对教学工作科学管理，以达到教学管理系统整体优化、教学质量进一步提高的有效保障措施，基础部全体教师应该认真学习这些文件，并严格遵照文件要求做好自己的教学工作，成为一名真正符合“学高为师、身正为范”标准的大学教师。与会人员也纷纷表示通过学习文件，认识到了自身和学校的要求还存在着一定的差距，在今后的工作中将以更高的标准要求自己，让自己不仅具备优秀的教学水平，也具备高尚的人格魅力。
