John Cabage教授拥有近40年的建筑及相关专业的从业经验，且有多年高校教学经验。他通过对比中美高校的教学体系，阐述了美国高校对于本科学生的教学培养目的与各个课程中的教学大纲之间的关联体系，其中包括批判性思维在各个课程中体现、写作能力和批判性阅读的重要性以及如何培养学生的理解能力和语言表达能力等，期间他还列举了自己在建筑中美班上课过程中的案例。随后Cabage教授表示，建筑和规划系教师的主要客户是学生和学生未来的就业单位，他建议建筑系教师加强与相关就业单位的联系，邀请就业单位来校做讲座，从而推动教学，帮助学生进一步明确就业方向。最后他通过自己在美国近些年的教学经验以及美国就业单位的需求变化，为建筑系推荐新专业——“建筑工程管理”，并详细阐述了BIM作为目前美国建筑设计、施工以及相关领域的应用及未来的发展趋势。
