会议开始，各教研室教师代表首先进行发言。他们分别从课堂秩序、课堂听课情况、教学方法改进以及实践教学等方面进行发言。教师代表说到，教学过程中，部分环节会出现问题，如学生迟到、压点进课堂、上课学生状态不集中玩手机、工程类实践教学部分学生基础薄弱理解难等现象。对此类问题，教师代表也说到，遇到问题他们第一时间在专业内部进行讨论，及时提出、及时解决，针对迟到、压时间进课堂的学生，授课教师成立“起床小分队”微信群，每天1、2节课教师群内负责提醒学生按时起床上课，效果显著，也拉近了师生之间的距离；针对课堂玩手机现象，辅导员与授课教师联合制定收集收纳盒，在每次课前收集学生手机，保证学生听课质量；针对实践教学部分学生基础薄弱理解难的现象，教师提出让学生通过看图纸制作模型，既激发了学生学习兴趣，深化了学生对图纸中结构构造的基本知识，又可以为实践教学积累更多教学素材。教师座谈会期间，教师代表们踊跃发言，与会教师收获颇多。
