徐老师在授课时采用“两平台，两交流”模式，通过学堂在线（清华大学课程）、超星平台、QQ群课堂、钉钉直播，构建多层面线上学习互动场景，实现“巨人肩膀看世界，直播间里寻真知”。她坚持“以学生为中心”、“基于学习成果导向(OBE)”等教育理念，把如何调动学生学习状态、提高学习效果作为授课的重要出发点。她充分利用“学习通”中的签到、抽查点名、讨论参与、视频观看管理、课堂测验、作业等方式强化对学生的学习状态监控，并有针对性的了解学生情况；她打造“面对面”课堂的体验，在学生讨论和答题环节及时回复学生、鼓励学生，根据学生实际学习情况，开展直播课程，实现即时联系，网络面对，加强课堂的吸引力。“两平台，两交流”模式塑造了良好的课堂氛围，在课堂纪律性、任务点完成程度、学生的参与热情都得到了一定提升。
