在今年9月召开的新学期干部工作会议上，院长傅庭林提出“以建设国内优秀高校为目标，完成学科专业建设、师资队伍建设和校园基本建设等三个规划，抓好提高教学质量、学科专业建设、科学研究、教师和管理队伍、学生管理、办学条件、办学经费、后勤保障和党的建设等九项工作”的学校中长期发展思路。
    一个目标、三大规划、九项工作是学校在总结过去、立足当前、着眼未来的基础上，对学校未来发展的客观分析和准确定位，是指导全校师生努力实现“教育梦”的重要举措。
    2013年是不平凡的一年，成功转设为沈阳城市建设学院，掀开了学校发展的新篇章。在新的发展机遇面前，学校提出了由外延建设转向内涵建设转变，以迎接新建本科院校评估为动力，提高本科教学水平；以争创硕士授权点为抓手，进一步提升办学层次。
    今年6月，学校召开了第一次教学工作会议，本次会议在进一步加强学校教学工作，构建适应人才培养要求的课程体系和教学内容，强化特色办学等工作方面具有重要的指导意义。会上明确提出要以迎接新建本科院校评估为动力，坚持专业强校、质量立校、人才强校、文化兴校的发展战略，“规模、结构、质量、效益”协调发展，树立教学质量是学校生命线的意识，强化教学工作中心地位，深化教学改革，提高教育质量，不断提升学校的社会声誉和影响力。
    众所周知，本科教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措，是我国高等教育质量保障和提高教学质量的重要举措，是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。实践证明，“以评促建、以评促改、以评促管” 已经取得切实的效果。通过评估，学校教学工作水平明显提升，达到了提高教学质量的目的，学生成为直接受益者。
    提高本科教学质量，以制度建设为保障。学校启动制度“废改立”工作，加强教学工作等制度建设，深入论证研究，确保教学工作的规范化；提高本科教学质量，以师资队伍建设为基础。学校高度重视师资队伍建设，在巩固当前专业教师队伍建设的同时，引进富有工程实践经验的教师，开展特聘专任教师工作，挖掘社会资源，强化学校工程实践教学内容；提高本科教学质量，以实验室建设为重要载体。作为一所培养富有创新精神的应用型、科技开发型人才的本科院校，更加重视学生的实验实践能力的培养。我校自2011年启动了新一轮实验室建设，已经取得了可喜的成绩，随着市政与环境工程实验中心投入使用，当前的实验室建设已经基本满足了各专业学生的实践教学的需要。在完善上述工作的基础上，学校在广大师生之中大力倡导“教师认真教，学生认真学”的理念，加强优良教风、学风的建设，推动优秀校风的形成。
    建设国内优秀高校，学校不仅满足于开展本专科教育层次，还提出了在未来的五年内，把申报创建硕士授权点作为提升学校层次，提高本科教学水平的一项重要工作。申报创建硕士授权点，是学校围绕建筑行业和东北工业基地区域发展对人才的特殊需求，是学校培养应用型、科技开发型人才的需要，是学校加强“双师型”教师队伍建设，进一步提高学校学科建设的需要。
    全校上下要以申报创建硕士授权点作为推动学校发展的重要抓手，全面推进学校学科建设。学科建设是高校科学研究和人才培养的重要基础，学科的综合实力体现了学校的水平。我们要高度重视重点学科建设，发挥专业优势，着力打造一支学术水平较高、工程实践能力较强的师资队伍，不断深入研究人才培养模式，提高专业教学水平，全面推进专科、本科和硕士研究生教育。在巩固本科教学工作成果的同时，强化科研工作，紧密围绕学校人才培养实际和社会需求，挖掘学校专业特色和行业发展的内在联系，以科研工作带动专业建设，以专业建设推动学科发展，形成合力，全面提升学校的办学层次，为国家培养更高层次的人才。
    新的历史时期为学校提供了新的发展机遇，我们要继续发扬艰苦奋斗、改革创新的精神，稳步推进“一个目标、三大规划、九项工作”的发展思路，夯实基础，提升水平，开创学校发展的新局面，实现沈阳城市建设学院的“教育梦”！