为全面提高我校人才培养质量，深入推进基础课教学改革，6月29日上午，学校在第一会议室召开基础课改革校长专题会。学校领导王军、李海燕、李雪艳出席会议，各系（部）主任代表、教务处处长及相关基础部教师参加会议。校长王军主持会议。
会议首先听取基础部关于数学课教学改革工作的情况说明。基础部在深入调研的基础上，结合学校实际情况和办学特色，提出了学校数学课教学改革的实施方案，他们分别从教学模式改革、教学内容改革、考核方式改革及改革遇到的困难等方面做了详细的汇报。基础部主任表示基础部全体教师将以高度的责任心，下大功夫，积极投入到改革中，为我校教育教学水平的提高做出更多有益的探索。
随后，与会人员对“为什么改，怎么改”这两个问题进行了深入的交流研讨，并就基础课改革提出了意见和建议。李海燕指出，推行基础课改革作为学校人才培养的关键环节，应坚持以学生为中心，通过不断提高教师教学能力和教学水平来提升学生的学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，同时她希望基础部能进一步进行校外、校内的深入调研，学习先进经验，更加科学合理地梳理课程体系和内容，完善基础课教学改革方案。李雪艳强调，基础课改革势在必行，改革应支持人才培养的需要，为专业课学习服务，在教学内容选择上要兼顾大部分学生的实际需求，建议将考研教学内容纳入到选修课之中。
会议最后，王军作总结讲话。他首先肯定了基础部数学课教学改革方案，并指出，基础课改革不仅涉及面广，而且是其它一系列专业课程改革的基础，对全面提高人才培养质量有着重要的意义；他鼓励基础部教师积极与专业课教师加强沟通、对接，调整教学内容、教学方式方法，与专业课教学紧密结合，在教学过程中应多引用工程实例，更多关注学生的能力培养，既满足学生对于知识的掌握与学习，又能将学生的注意力、兴趣吸引到课堂上来。他强调，基础课改革要求教师注重考核方式改革，要建立非常适合的考题库，如大作业、建模、竞赛、小论文等，形成注重过程培养和促进学生应用能力发展的考核方式，重在激发学生的兴趣与意愿。最后，他要求各教学单位要积极贯彻“基础适度、口径适中、能力为重、素质优良、现代手段”的教学理念，进一步增强基础课改革效果，为把我校建设成为特色鲜明、省内一流、国内知名的应用技术大学而努力。（通讯员：何江英）
