“老师，这个我来”“老师，这个我也想试试”“这个谁来分享一下呀”，走进学校“一站式”学生社区服务中心，大厅里热闹非凡，说话声、欢呼声此起彼伏，近两百名学生正在新建成的生涯蓝图规划馆参加团体辅导活动，学生们手持精心设计的《生涯探索手册》，在规划馆的各个功能区域间穿梭，完成了一场别开生面的自我发现之旅。

这一年，“一站式”学生社区的变化日新月异：新建成的18间考研自习室，日均使用率突破90%，全新升级的“一站式”服务大厅新增、更新了4个功能区。变化不止于空间，更在于服务内涵的深化——404名班导师、4名思政教师、4名心理教师全部下沉社区，全年定期举办名优班导师培养工程“领航计划”系列座谈会28场。全年“接诉即办”平台累计解决学生实际需求超25000项，开展各类社区活动140余项，累计参与34490人次，构建了“浸润式、全周期、个性化”的育人新生态。

从物理空间重塑到服务能级跃升，学校“一站式”学生社区2025年的“上新”成果，正系统性地将学生社区打造为集“思想引领、学业帮扶、生活服务、文化浸润”于一体的“成长赋能站”。

空间上新：从学习空间到成长场域的全面升级

考研自习室的体系化建设成为了本年度的一大亮点。社区不仅建成了18间考研自习室，累计为1000余名备考学生提供服务，还营造出了浓厚有序的学习氛围。信息与控制工程学院自动化专业222班的张旋同学说：“社区有了专属学习空间，配备了书架等配套设施，对我备考升学和公务员考试有了极大帮助，我的学习效率显著提升。”社区辅导员吴睿表示：“学生社区不断改造和升级，为大家的学习和生活提供了更多的便利，看到学生们在自习室为目标奋力拼搏，我真替大家感到‘幸福’”。

功能区的整合与拓展同步推进。原服务大厅的共享阅读区被改建成了生涯蓝图规划馆，教师凭借这一区域，能够开展更加多元、深入的生涯指导服务，助力每一位学子描绘属于自己的精彩人生蓝图。班导师生舒表示：“生涯蓝图规划馆的建成，丰富了生涯指导服务的多元性，让学生们在游戏的体验中唤醒生涯意识。”

机制上新：从事务办理到成长陪伴的系统革新

深入落实“四进三联五到位”工作机制，学校领导常态化走访学生社区，践行“一线规则”，在学生寝室“面对面”地与学生亲切交流，组织师生座谈会10余场，了解学生困难并精准解决问题。此外，学校开展机关各党支部“党员干部联系寝室1+1”活动，共计联系寝室53间；在学生社区建立了238个团支部，实现了对楼宇、楼层的全面覆盖，“三全育人”在社区层面构建起立体网络。

“接诉即办”响应机制高效运行，平均响应时间缩短至两小时以内。定期开展的满意度测评结果显示，学生满意度持续提高。机械工程学院机械设计制造及其自动化253班的姚俊辉同学表示：“现在提出建议后，不仅能迅速获得回复，还能看到具体的改进时间表，感觉自己真的受到了重视。”

安全管理体系全面升级。组织开展日常及专项寝室检查十万余次、安全培训十余次，社区全年实现安全零事故。24小时辅导员值班队伍与学生干部应急队伍相互配合，构建起“预防-响应-处置”全链条安防网络。

数字化转型得以深度推进。依托“今日校园”平台，学生社区已实现学生事务服务“一网通办”，诸如心理健康预约、活动报名等事项均可在线上完成。通过学生调研整合学生多维度信息，构建个性化画像，从而为学业预警、职业规划提供精准支持。

活动上新：从成长支持到思想引领的融合共创

社区品牌活动体系持续深化。其中，“4×21天素质养成教育”通过创新设计集章打卡册覆盖至各班级，同步开展30余项系列活动，全面贯通学业发展、身心健康与实践技能等多维成长路径。全年累计举办升学专项辅导与经验分享活动10余场，升学意向学生参与率超过80%，逐步构建起可持续、贯通式的成长支持生态。

品牌育人成果不断彰显。“银杏之颂”舞台思政剧《烽火记忆，浩气传扬》成功上演，成为社区文化育人与思想引领的标志性载体。此外，“一站式”云平台累计发布优质内容345篇，通过系统化推优与管理机制，持续强化网络阵地的育人效能与正向引领作用。

2025年12月，学校党委会专题研究了“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效实施方案。党委书记张晓雁为未来的社区建设工作明确了“特色驱动、效果导向、横向协同、纵向覆盖、分步实施、重点突破”的建设方向。她着重强调，要聚焦学生发展的核心需求，推动学生社区实现高质量发展，切实将“上新”成果转化为学生成长的实际收获。

从一处处物理空间的焕新，到一项项服务机制的优化，沈阳城市建设学院“一站式”学生社区的每一次“上新”，都在重新定义“以学生为中心”的育人实践。这里不再是单纯的生活空间，而是思想碰撞的场域、学业精进的支撑、文化浸润的土壤和成长陪伴的港湾。当社区不断“上新”，学生的成长图景也在同步刷新——在这片被精心培育的育人土壤上，每一个梦想都值得被点亮，每一次努力都应当被托举。（来源丨学生工作处）