为进一步贯彻落实省委高校工委、省教育厅关于深入开展“千名辅导员万家行”的工作精神及学校“千名辅导员万家行”的工作要求，方便与学生家长进行面对面交流，深入了解学生的实际情况，征求家长对于学生的培养意见，使双方在学生的教育上形成合力。2015年2月11日，交通与机械工程系辅导员前往盘锦市开展家访活动。家访对象为贫困家庭和孤儿家庭两名学生。
此次走访的两个家庭均比较困难，辅导员向家长详细介绍了学校对家庭困难学生的资助政策及措施，介绍了学校培养学生的方案和学校的基本情况，让学生家长更加深入了解了学校发展状况。针对学生在校期间表现出的各种问题进行了沟通交流，希望能通过双方共同努力，解决学生在学习和生活中存在的各种问题。同时，走访人员倾听了家长对学生的情况反馈，更加深入地了解学生的实际情况，以便日后更加有针对性的做好学生培养工作。最后，辅导员分别对两名学生提出了新学期的要求，希望学生能认真对待学业，勤俭自强，通过自身努力，不断提升自我；鼓励学生多参加学校集体活动，加强自身人际交往能力的培养。
此次家访活动，增进了辅导员与学生之间的情感沟通，让学生感受到了老师的关注及鼓励，同时，通过与学生家长面对面的思想沟通和意见交流，促进了教师、家长、学生之间达成共识，从而形成社会、学校、家庭三位一体的教育模式。通过对两名学生的家访，辅导员更深入地了解了学生，并分析了学生成长发展中存在的问题及原因，增强了日后学生思想政治教育工作的针对性和实效性。（通讯员：关璐璐）
此次走访的两个家庭均比较困难，辅导员向家长详细介绍了学校对家庭困难学生的资助政策及措施，介绍了学校培养学生的方案和学校的基本情况，让学生家长更加深入了解了学校发展状况。针对学生在校期间表现出的各种问题进行了沟通交流，希望能通过双方共同努力，解决学生在学习和生活中存在的各种问题。同时，走访人员倾听了家长对学生的情况反馈，更加深入地了解学生的实际情况，以便日后更加有针对性的做好学生培养工作。最后，辅导员分别对两名学生提出了新学期的要求，希望学生能认真对待学业，勤俭自强，通过自身努力，不断提升自我；鼓励学生多参加学校集体活动，加强自身人际交往能力的培养。
此次家访活动，增进了辅导员与学生之间的情感沟通，让学生感受到了老师的关注及鼓励，同时，通过与学生家长面对面的思想沟通和意见交流，促进了教师、家长、学生之间达成共识，从而形成社会、学校、家庭三位一体的教育模式。通过对两名学生的家访，辅导员更深入地了解了学生，并分析了学生成长发展中存在的问题及原因，增强了日后学生思想政治教育工作的针对性和实效性。（通讯员：关璐璐）
