为提高课堂教学质量，提升教师授课水平与能力，基础部数学教研室将传统的集体备课模式进行了改革——由在教研室集体备课改变为走进课堂，即由一位教师担任主讲，其他教师进行观摩，共同探讨课程中的重点、难点的讲授方法。
    9月24日下午，基础部数学教研室迎来了改革后的第一次集体备课，本次担任主讲教师的是王星老师。主讲题目为《高等数学》课程中的第一章第二节内容——数列极限。
    王星老师经过精心准备，将此节内容分为四个部分进行讲解，即通过数列举例引出数列极限定义、给出收敛数列的性质、重点讲解极限的运算法则、通过举例练习强化知识点完成本次备课。随后，其他数学教师结合自己授课的方式与方法进行了点评与讨论。
    改革集体备课形式，是基础部数学教研室落实提高课堂教学质量工作的方法之一，为原有的集体备课增添了新的元素与活力，使得集体备课的作用与效果有了质的提升。这种新的备课形式还原了真实的课堂教学，不仅可以充分体现出一位授课教师在授课过程的优点与不足之处，方便其他教师取长补短，更快的取得进步，还能避免集体备课“纸上谈兵”的模式，更能体现出授课教师在处理重点知识时的专业教学水平、通过集体研讨找到处理章节重点、难点知识最恰当、最适合、最优化的教学方法与教学手段，真正为教学服务、为学生服务。（通讯员：尹慧）