5月13日，基础部2012级英语教师开展了大学英语分级教学学生评教调查问卷。调查深入到分级教学班级分发给每一位学生，学生在教师的指导之下如实认真的填写了问卷内容，并积极踊跃的在主观意见部分反映了自己的教学建议和要求。
    调查结果显示，90%的学生认为教师认真负责，课堂生动，教学内容充实。并对英语授课提出了如增加四级内容的讲解和课后的辅导等建议。
英语教师围绕分级教学的调查结果展开了热烈的讨论，对各自的教学情况进行了客观的自我评价，就自身对教材内容的理解，教学环节、教学过程的具体实施，自身综合素养等进行了反思。结合基础部近期的提升教学的系列活动，教师对自身的工作有了更深的理解，在今后的工作中将不断完善自我，改善不足，从而提高实际课堂教学的质量。（通讯员：王晓晶）