2022年8月8日-10日，教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会（2018-2022）第八次全体委员会议暨2022年给排水科学与工程专业相关学校院长（系主任）大会在青岛召开，共有来自全国110余所高校的300多名教师参加。我校市政与环境工程学院给排水科学与工程专业教研室主任、专业负责人李倩倩参加会议，返校后即召开教研室活动，向给排水教研室全体教师传达会议精神，并组织学习、讨论。
李倩倩首先向教研室教师们介绍了近三年给排水教指委开展的主要工作，包括立德树人根本任务，促进专业办学规范化；发挥“双万计划”引领作用，推动一流专业和一流课程建设；持续开展优质教材建设，助力提升教学质量；努力开展教学改革相关工作，助力专业发展；加强对外交流合作，助力给排水专业人才培养；积极组织申报新增一级学科、指导疫情防控期间的在线教学，助力停课不停教、停课不停学；引领全国高校积极参与虚拟教研室活动，加强教学基层组织建设等。李倩倩组织教研室围绕参会代表讨论的热点“专业建设”“课程建设”“新工科建设”“教学改革”“实践教学”“虚拟教研室”“教材建设”等主题，结合我校办学定位及给排水专业特点、课程体系等开展讨论与学习。
给排水教研室教师一致认为本次会议内容非常丰富，收获很多，会议成果对加强我校给排水专业建设、课程建设、更好地培养应用型人才具有重要的指导意义，助力实现给排水专业优质资源的共建、共享、共赢、共长。（通讯员：李倩倩）
李倩倩首先向教研室教师们介绍了近三年给排水教指委开展的主要工作，包括立德树人根本任务，促进专业办学规范化；发挥“双万计划”引领作用，推动一流专业和一流课程建设；持续开展优质教材建设，助力提升教学质量；努力开展教学改革相关工作，助力专业发展；加强对外交流合作，助力给排水专业人才培养；积极组织申报新增一级学科、指导疫情防控期间的在线教学，助力停课不停教、停课不停学；引领全国高校积极参与虚拟教研室活动，加强教学基层组织建设等。李倩倩组织教研室围绕参会代表讨论的热点“专业建设”“课程建设”“新工科建设”“教学改革”“实践教学”“虚拟教研室”“教材建设”等主题，结合我校办学定位及给排水专业特点、课程体系等开展讨论与学习。
给排水教研室教师一致认为本次会议内容非常丰富，收获很多，会议成果对加强我校给排水专业建设、课程建设、更好地培养应用型人才具有重要的指导意义，助力实现给排水专业优质资源的共建、共享、共赢、共长。（通讯员：李倩倩）
