接下来，谢晓琳进行了2024届毕业设计选题及深度要求探讨，与会教师对毕业设计选题、外聘教师的选聘、答辩过程中存在的问题进行讨论，并就加强毕业设计过程管理、培养学生方案设计的逻辑思维、图纸排版格式等提出意见和建议。
建筑学教研室开展2023届毕业设计总结暨2024届毕业设计选题及深度要求探讨会
发布时间：2023-07-18 浏览次数：1031 返回列表
为进一步规范毕业设计过程管理，提升学生毕业设计质量，7月17日，建筑学教研室在思成楼309会议室召开了2023届毕业设计总结暨2024届毕业设计选题及要求深度探讨会。会议由建筑学教研室主任谢晓琳主持，相关毕业设计指导教师参会。
首先，谢晓琳对2023届毕业设计工作进行了总结，通过毕业设计答辩问题反馈和交流，使建筑学专业更全面地了解指导教师和学生在毕业设计工作中的实际情况及存在的实际问题，并为今后毕业设计教学环节的持续改进提供了借鉴和依据。
接下来，谢晓琳进行了2024届毕业设计选题及深度要求探讨，与会教师对毕业设计选题、外聘教师的选聘、答辩过程中存在的问题进行讨论，并就加强毕业设计过程管理、培养学生方案设计的逻辑思维、图纸排版格式等提出意见和建议。
此次会议的顺利召开，进一步明确了毕业设计工作的质量要求及标准，探索出提高毕业设计质量的有效途径，为后续毕业设计工作规范化建设起到了积极的推动作用。（撰稿人、摄影：李牧；通讯员：杨薇；审稿人：王涵）
接下来，谢晓琳进行了2024届毕业设计选题及深度要求探讨，与会教师对毕业设计选题、外聘教师的选聘、答辩过程中存在的问题进行讨论，并就加强毕业设计过程管理、培养学生方案设计的逻辑思维、图纸排版格式等提出意见和建议。