本次评图分为学生汇报和教师点评两个环节。在学生汇报环节，学生从设计理念、总平面图、各层平面图、立面图、剖面图、透视图等方面汇报自己的作品。参与点评环节的教师耐心地对每个方案进行了指导和评价。点评教师肯定了学生在总评表达以及场地规划方面的成果，并对以后的设计水准寄予了更高期望，同时也指出了设计成果中制图规范、排版方式以及图纸表达等方面的瑕疵。此外，还对大师名作进行了拓展性分析。学生不仅从老师的指导中受益，还在评图现场相互探讨，相互学习，在软件、制图、建模等多方面进行交流。
此次年级评图活动，创新了教学形式，锻炼了学生的设计和交流能力，同时也使学生认识到了自身学术短板，不断地学习专业知识来提升自己，对新学期学风建设的开展起到积极推动作用。(通讯员:吴月；学生记者:胡瑞霖)
