4月16日，院长温景文再次深入线上课堂，检查线上教学工作，详细了解网络课堂组织、信息技术运用、教师学生互动、学生学习状态及效果等情况，并对进一步推进学校线上教学工作提出了意见。
8点30分，温景文准时加入艺术与传媒学院环境艺术设计21-1班腾讯会议室，与22名学生共同在线上了一堂惠博老师的《手绘表现技法》直播课。听课后，温景文对惠博老师的理论功底、教学态度和教学能力和学生的学习状态、参与课堂互动的积极性充分肯定，并就教学方式和教学效果等与师生进行了互动。网上课堂气氛热烈，师生备受鼓舞。随后，温景文又通过腾讯会议，与网络与新 媒体专业2021级57名学生一起听了杨丽娜老师讲授的《传播学概论》课程。
阶段性听课结束后，温景文与教务处部分同志进行了交流。他首先对疫情防控期间大家的工作态度和敬业精神表示了肯定，并对听课中老师们的表现、学生们的学习状态提出了表扬。他指出，通过随机性听课，可以感受到教师对在线课程的充分准备，也能感受到学生对在线课程学习的认真态度，学校线上教学有序进行，总体效果较好，离不开所有教师和教学管理人员的共同努力。他强调，受疫情影响，学校改为线上教学，但是教学质量绝对不能打折扣，全校要高度重视教育教学，持续不断地加强组织协调和质量监控。各教学单位要广辟渠道，创新性开展工作，及时全面地了解广大教师线上授课和学生线上学习的情况动态，做好教学信息的收集反馈和质量跟踪工作，要想在前、走在前、服务在前，通过各种有效措施，加强对教学质量的监控督查，保障线上教学稳步推进。
对教师下一阶段的线上教学工作，他提出五点要求。
一要更新观念。线上教学虽然是疫情防控时期的非常之举，但也是新时代高等教育发展的新趋势、新方向，面对疫情的复杂情况，教师要树立可能长期线上或线上、线下随时切换授课形式的思想准备。所有教师要以此为契机，不断提高自身的信息化教学水平，适应新时代本科教学工作的新要求。准确把握线上教学的特质和规律，坚持以学生为中心，不仅要“教”，而且要“育”，注重激发学生学习自主性和良好学习习惯的养成。
二要精心准备。线上教学与线下课堂教学有一定区别，但教学要求和教学目标不能降低，教学质量应做到实质等效。必须要在教学准备上花心思、动脑筋、想办法，使新的教学方式、教学手段与人才培养目标和要求相得益彰；要充分考虑线上课堂可能出现的各种情况，备课不仅要备专业、备知识点，还要备学生、备平台，确保教学过程平稳有序、水到渠成。
三要传道树人。教学过程中，授业解惑很重要，立德树人尤为根本。面对特殊环境，不仅要关注学生的知识增长，更要注重爱国教育、使命教育、生命教育、安全教育和健康教育，抓住疫情防控期间出现的感人事迹，道出时代好故事，发出中国好声音，使思想政治教育和专业教育交相辉映，让学生在学习中成长、成才。
四要关爱学生。要适时调整教学内容和教学策略，循序渐进，因人而化，因地制宜。要关注学生心理状态，做好思想引领和疫情防控等工作，关心关爱学生，主动帮助学生解决实际困难，及时解决学生的诉求，引导学生安心学习、自主学习，坚定广大学生抗击疫情的信心和决心。
五要互学互鉴。面对新形势和新挑战，要对自己充满信心，相互之间要互帮互助、互学互鉴、互促互进，彼此多交流、多听课、多学习，在不断学习中成长。
温景文还与教学管理人员讨论了其他工作。（教务处供稿）
