“停课不停学、停课不停教”，大学英语“云课”建设不停歇。大学英语课程授课覆盖面广，授课任务重，如何做好网课教学是对教师的一个挑战。第一外语教研室在学校和外语与通识教研部的安排和指导下，周密规划、积极行动，有条不紊开展网络英语课程。

    系统规划、积极准备。按照学校和部门的要求，第一外语教研室在开课前就迅速开展了线上教学准备工作，组织任课教师参加校内、校外线上教学信息化技术培训，为“停课不停学”完成技术升级，利用网络平台搭建线上课程。任课教师积极与各院系辅导员联系，形成了“教”、“导”、“学”三位一体的学习模式。

    坚持集体备课制度。第一外语教研室充分发挥团队优势，在微信上开展集体备课，共同制定“云课”建设方案，推进模块化教学，优选了学习通平台，确定线上环形教学模式——“课前发布任务单，课中用视频、速课或直播讲解和互动，课后布置作业，以数据反馈促学、促教”；群策群力，共同开发课程资源，构筑云课共同体，以便让学生使用到更好的优质课程。为确保师生互动交流渠道畅通无阻，任课教师提前在学习通平台试运行课程，利用微信群、QQ群作为应急平台，护航大学英语云课教学。

    坚持“三备”制度，“备教材”、“备教案”、“备学生”。教师坚持做好学情分析。疫情让师生分隔在网络的两端，但并没有阻断师生的沟通。第一外语教研室教师在微信上联系学习小组长了解和掌握学生线上上课准备情况。在第一时间统计学生大学外语等级情况，详细分析数据，做好学情分析，明确教学重难点，科学设计大学英语云课。

    因材施教，深化改革。在大学英语教学过程中，解决共性问题的同时注重学生个体差异。第一外语教研室教师在课程中加入英语词汇模块、英语语法模块，语言理论和实践相结合，扎实学生英语基本功，为学生追求更高目标而夯实基础。微信上定制作文和翻译的打卡任务，培养学生坚持学习的良好习惯，提高学生自主能力，为学有余力的学生提供广阔的施展空间。

    课程思政、传递能量。语言是传达内容和思想的载体，大学英语云课与时事相结合，集体备课时任课教师深入挖掘课程中的思政元素，将思政教育融入课程中，体现外语课程思政教育价值。第一外语教研室在挖掘思政元素时，尤其注重时效性、思想性和创新性，依托当下抗疫的新闻音频素材，一方面教授学生语言知识点，锻炼学生听力技能，另一方面引导学生思辨思维，树立正确的价值观。

    第一外语教研室教师杨柳芸说：“收集新闻素材一点也不容易，得花大量的时间浏览China Daily、CGTN等网站。音频语速不能太快，不能有太多超纲单词，最好带些趣味性，必须保证时效性，这样学生才能有身临其境的感觉。找适合的音频或文字素材、剪辑成1分钟新闻听力，设计成选择题或填空题。做这些确实比用一些现成的资料要更耗时，但这样的英语课能让学生看到世界，了解世界，拓展国际视野，想一想这也是我学生时代想要的英语课啊，有啥理由不让它变现呢？”

    第一外语教研室教师在学生已有的背景知识上搭建语言点的学习，增加词汇学习的厚度，完成输入环节，再深入挖掘思想内容，激发学生的家国情怀、民族自豪感等，学生会有强烈的表达欲，再通过讨论、互动等环节给学生完成产出任务的机会，实现了“润物细无声”的外语课程思政教育。

    推进“云”教研，齐心助力云课堂。疫情防控期间第一外语教研室的教研活动也搬到了线上，定期在微信上开展教学反馈会，共同解决云课教学中的困难。督导在线上延伸，教研室主任每次听课后都会及时与教师沟通反馈，坚持每周在教研室群里分享督导心得，分享课程中的闪光点。各种教研活动内容丰富，持续发力提升云课教学，助力大学英语云课建设。

    学生反馈、携手共进。

    第一外语教研室教师们的努力得到了学生们的认可，学生们纷纷为网课点赞。

    2019级工程1班张纹硕：网课知识结构清晰，重点突出，层次分明。老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当。自主学习提高课上与课下结合率，灵活运用知识。英语让我们认知时政要闻，增强对祖国强大的自信心。

    2019级园林马铭泽：英语课结合时事能让一些平时不看新闻的同学在学习英语的过程中，更了解我们的国家，了解世界。特别是当前疫情防控时期，看到我们和其他国家互帮互助，令我非常感动，我为国家感到自豪。

    2019级土木4班何珲：线上的测试单词能检验出我们的寒假学习情况，有利于我们迎接大学外语等级考试的挑战。速课直接展示重点内容，速课后的提问巩固知识。课后，我有不懂的会向老师提问，老师会很快的帮我解决。大多数同学的学习问题，老师会在课堂讲解，比如现在的语法环节。

    2019级城规2班于东琳：定期的打卡作文和翻译，有效地改善了我的“拖延症”，督促我按时完成任务。网课可以反复观看，加深记忆。课上的时事新闻可以充实作文内容，也让我了解国际时事，从中了解祖国的强大和各国之间的深厚友谊。

    2019级道桥1班高梦：学习英语最重要的是单词，老师让我们每天打卡，打卡的单词都是老师筛选的四级、六级、考研单词。现在在家上网课一点也不耽误我学习英语的积极性，因为老师幽默，课堂有趣，既学习到了知识，也增加了对英语的兴趣。英语网课的视频可以反复观看，老师也给我们很多资料。课上还有时事新闻，我觉得作为当代大学生，不仅要学习好，还要关注国家和国际形势。面对疫情，很多国家都给我们许多帮助，比如日本在寄来的物资上还写了很多诗句，例如：辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来。老师教我们翻译这些句子，感觉很美，有同学还说很感动。

    三周的线上教学让教师的网课更加的丰富，教学技术手段也更加娴熟，虽在网络的两端，但屏幕上一句句“老师辛苦了”让师生的心与心更近了。第一外语教研室的教师心系学生，团结一致，迎接挑战，课程讲授质量不减、标准不降。未来第一外语教研室的全体教师会继续全身心投入，与学生一起共筑大学英语“云课”共同体，，推动我校大学英语教学改革。