7月22日下午，基础部在B—304教室举行课堂教学设计讲座。主讲人是基础部主任李莹教授。基础部全体教师参加了本次讲座。

    李莹教授在讲座中指出学习不是教师简单的向学生传递知识，而是由学生自己建构学习过程；学习不是行为主义所描述的S—R（刺激—反映）的过程，是学习者新旧知识经验之间的的相互作用过程。最后，李主任以“一个教师写一辈子教案不一定成为名师。如果一个教师写三年反思，一定成为名师。”与各位教师共勉。

讲座结束后，教师纷纷表示深受启发，将在假期中结合讲座内容进行深入学习，思考教学，为教学工作做好准备。