为了进一步提升教学效果，提高教师教学水平，激发教师课堂教学的积极性和主动性，达到以“讲”促“教”的目的，进一步适应教育部本科教学工作合格评估的要求，6月20日至6月24日，艺术与传媒学院环境设计教研室、视觉传达教研室、网络与新媒体教研室和时尚传播教研室针对31名专任教师、31门课程，共设6个小组在思成楼开展了为期4天的教研室“磨课”“说课”活动。
此次“磨课”“说课”活动，主要围绕2022年秋季学期教师们承担的课程开展，并按照专业和课程群分成小组，每组教师4-6人， “说课”时间设定15分钟，“磨课”选取一节课内容时间为45分钟。通过活动，交流教学内容、教学逻辑、多媒体制作、教学呈现形式、教学互动和板书等情况，查找问题与不足并改进。教师在活动中更加明确了教学目标，课程内容讲授方面较上次更加详实深入，选用案例恰当新颖，时刻注意教学环节的衔接、过渡，保持课堂的流畅。
本次活动既丰富了教研活动内容，又体现出了可贵的集体智慧和团队精神，同时观摩教师根据主讲教师的教学情况，提出了有针对性的宝贵意见，不仅促进了主讲教师课堂教学内容和设计的完善，还充分发挥了骨干教师传、帮、带的作用，帮助青年教师和新入职教师共同打磨课程。在本次“磨课”“说课”的过程中，教师们对新课程理念把握更准确，对教材研究更透彻，其临场应变能力、教学创新能力有了显著提升，教学水平有了质的飞跃。